“學(xué)而優(yōu)則仕，從古至今，這樣的人生定律，似乎從來不曾更改。今天的公務(wù)員考試熱，就是對(duì)這樣人生定律的一種現(xiàn)實(shí)注解?！边|寧大學(xué)文化傳播學(xué)院副院長感慨地說。作為一名學(xué)者，更作為一名從事教育工作多年的教育工作者，胡勝對(duì)于近年來報(bào)考熱度不斷攀升的公務(wù)員考試有著自己深切的體會(huì)，“現(xiàn)在的公務(wù)員考試到底有多熱？就以這兩年公務(wù)員報(bào)考招錄情況為例，去年，中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試吸引了近100萬人報(bào)名，最后錄用10282人，平均50個(gè)人錄用一個(gè)；今年報(bào)名情況更加火爆，絕大多數(shù)崗位競(jìng)爭激烈，中央辦公廳秘書局5個(gè)崗位吸引3881人競(jìng)相爭搶。就拿我們學(xué)校的大四學(xué)生們來說，幾乎沒有幾個(gè)人是不報(bào)考公務(wù)員的，可以說，公務(wù)員考試就是這個(gè)時(shí)代‘中國競(jìng)爭最激烈的考試’?！?/p>
就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻催熱公務(wù)員考試
“你考公務(wù)員了嗎？” “時(shí)刻準(zhǔn)備著，為成為一個(gè)公務(wù)員而努力奮斗！”如今又成為了大學(xué)校園最流行的問候語，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，尤其是文科類專業(yè)，因此，公務(wù)員考試一年比一年熱，大學(xué)畢業(yè)生成為一支主力軍。今年對(duì)公務(wù)員考試的一個(gè)生動(dòng)形容是，“博士生一走廊，碩士生一禮堂，本科生一操場(chǎng)”?？梢?，公務(wù)員考試是一年比一年火了！
對(duì)于公務(wù)員考試越來越火的現(xiàn)象，胡勝說：“對(duì)于公務(wù)員考試一年比一年火，我的看法是，一方面，這是公務(wù)員考試制度造成的。在現(xiàn)代社會(huì)，‘凡進(jìn)必考’的公務(wù)員考試，為廣大考生提供了一個(gè)較為‘公開、平等、競(jìng)爭、擇優(yōu)’的平臺(tái)。從2004年開始，公務(wù)員招考更是放寬了門檻，包括取消戶口限制、取消身份限制、減少專業(yè)限制等條件。但更為重要的一個(gè)方面，則是當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近年來，就業(yè)壓力逐年加大。2004年中國共有普通高校畢業(yè)生280萬人，較2003年增加68萬人，增幅32%。2005年這一數(shù)字上升到340萬，2006年為400萬，2007年將達(dá)到500萬。今年，中央和國家機(jī)關(guān)集中招考，一次性提供12724個(gè)崗位，加上各地方組織的省市公務(wù)員考試，這對(duì)于正在尋求就業(yè)崗位的大學(xué)生們，充滿著誘惑。與往年不同的是，除了大量應(yīng)屆大學(xué)生報(bào)考熱情依舊高漲外，今年碩士、博士等高學(xué)歷人才的報(bào)考數(shù)量直線上升，有的大學(xué)里甚至出現(xiàn)整個(gè)院系的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生全部報(bào)名的盛況。這幾年，大學(xué)連年擴(kuò)招，升學(xué)率提高，大學(xué)生的就業(yè)問題十分突出，已經(jīng)成為家長與社會(huì)關(guān)注的一件大事。而首次擴(kuò)招的碩士研究生明年即將畢業(yè)，就業(yè)必然會(huì)受到越來越嚴(yán)峻的形勢(shì)的影響。對(duì)于日漸增長的畢業(yè)生大軍來說，公務(wù)員考試無疑是國家為他們多搭設(shè)了一座通往就業(yè)的橋梁。目前大學(xué)生畢業(yè)后的出路只有這幾條：找工作、出國和考研?？既一虻胤降墓珓?wù)員，是‘找工作’這條出路中很不錯(cuò)的選擇。國家雖然鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，但并不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)，比如說資本、經(jīng)驗(yàn)等等因素，制約著一些應(yīng)屆畢業(yè)生。所以，面對(duì)求職市場(chǎng)上有限的崗位，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。由于高?，F(xiàn)階段的人才培養(yǎng)模式與單位需求之間存在很大距離，許多公司不愿意招剛跨出校門的社會(huì)新鮮人，進(jìn)一步加劇了畢業(yè)生就業(yè)難的問題。面對(duì)公務(wù)員招考，很多學(xué)生不假思索先報(bào)名再說，都不愿錯(cuò)過機(jī)會(huì)?！?/p>
理性對(duì)待公務(wù)員熱
據(jù)了解，不少學(xué)生在報(bào)考時(shí)出于一種“從眾心理”，看著周圍的同學(xué)報(bào)考，自己也跟著報(bào)，但其實(shí)志不在此，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備因此也不夠充分，容易成為“落馬”之人。“對(duì)于自己喜歡做什么、適合做什么，一些大學(xué)生到畢業(yè)的時(shí)候還不清楚，于是人云亦云，就出現(xiàn)了這種跟風(fēng)的效應(yīng)?！焙鷦僬f，大學(xué)生應(yīng)該理性地來看待公務(wù)員熱。
胡勝表示，一方面，大學(xué)畢業(yè)生愿意到機(jī)關(guān)工作，是一個(gè)好的趨勢(shì)，將更多優(yōu)秀人才匯聚到政府機(jī)關(guān)，也會(huì)促進(jìn)社會(huì)的加速發(fā)展。但另一方面，越來越多的大學(xué)生爭報(bào)公務(wù)員也并非一件好事。胡勝認(rèn)為相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯十分模糊，同時(shí)就業(yè)能力出現(xiàn)危機(jī)，導(dǎo)致部分應(yīng)試能力強(qiáng)、實(shí)踐與動(dòng)手能力欠缺的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)心里“沒譜”，盲目“跟風(fēng)”，不論專業(yè)是否對(duì)口，只因公務(wù)員崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)水平要求不高，就紛紛報(bào)考公務(wù)員。中央有關(guān)部門多次強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，但不少畢業(yè)生仍把機(jī)關(guān)作為就業(yè)首選之地。如果高素質(zhì)人才都集中于政府部門，就會(huì)使大量原本應(yīng)在專業(yè)性更強(qiáng)的單位發(fā)揮作用的人才卡在了政府部門，形成一定的人才浪費(fèi)。面對(duì)前所未有的競(jìng)爭壓力，面對(duì)“公務(wù)員熱”，青年人尤其要保持平靜的心態(tài)，根據(jù)實(shí)際需要和個(gè)人情況，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做出科學(xué)規(guī)劃，不盲目跟風(fēng)，萬人擠在獨(dú)木橋上，而應(yīng)改變單一的擇業(yè)取向，向個(gè)性化多樣化發(fā)展。
職場(chǎng)中的不穩(wěn)定因素催熱公務(wù)員考試
公務(wù)員報(bào)考熱也是國際上一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。盡管不同國家公民的就業(yè)觀念各不相同，但公務(wù)員考試競(jìng)爭的激烈程度卻不相上下。比如，日本在第二次世界大戰(zhàn)后舉行過500多次公務(wù)員錄用考試，平均考錄比例達(dá)21∶1，其中有些高級(jí)職位考錄比例甚至達(dá)333∶1。幾乎在世界所有國家，公務(wù)員都是一個(gè)有各種社會(huì)保障、有一定社會(huì)地位的體面職業(yè)。這樣的職業(yè)當(dāng)然值得人們?nèi)幦?。用一位?bào)考者的話說，“公務(wù)員現(xiàn)在已經(jīng)不是‘鐵飯碗’了，它是‘金飯碗’?！边€有報(bào)考者這樣說，“生老病死都有國家管著，你還擔(dān)心什么？”如此的評(píng)價(jià)，不難看出，公務(wù)員的吸引力，還在于其具有相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)穩(wěn)定性和體面的薪金收入，同時(shí)還具有良好的社會(huì)保障支撐，能夠生有所依死有所托。
胡勝說：“目前，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭激烈，職場(chǎng)中的不穩(wěn)定因素越來越多。所謂職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在企業(yè)里上班競(jìng)爭十分激烈，增加了個(gè)人的不安全感。在很多人眼里，相對(duì)于企業(yè)來說，公務(wù)員整體工資水平居于社會(huì)中等偏上，其職業(yè)發(fā)展、工資福利、退休養(yǎng)老等通常都有較為完備的保障體系；公務(wù)員崗位又比較‘清閑’，而且可以逐年晉升，工作指標(biāo)、任務(wù)都沒有企業(yè)里面的競(jìng)爭那么激烈，可以按部就班，不用像企業(yè)那樣為效益去拼命。很多人認(rèn)為成為公務(wù)員也就相當(dāng)于進(jìn)入另外一個(gè)‘溫室’?！?/p>
